4月11日，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在振華會(huì)議室舉辦首屆礪遠(yuǎn)學(xué)術(shù)年會(huì)。本次年會(huì)邀請(qǐng)到2012屆博士畢業(yè)生易培云、2013屆博士畢業(yè)生蘇毅和2020屆博士畢業(yè)生高嬌。機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院黨委書(shū)記杜朝輝、黨委副書(shū)記張文明出席此次年會(huì)。

首先，杜朝輝致辭。杜朝輝表示，適逢交通大學(xué)125周年校慶，歡迎校友們回到交大，分享經(jīng)驗(yàn)。在座的同學(xué)更要志存高遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大追求，向優(yōu)秀校友看齊。

蘇毅回顧了自己在交大的求學(xué)經(jīng)歷，并分享了他在中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司第711研究所進(jìn)行國(guó)產(chǎn)化攻關(guān)的工作歷程。他對(duì)與會(huì)同學(xué)提出了三點(diǎn)建議：走好走通科學(xué)研究的完整流程；工程問(wèn)題與科學(xué)問(wèn)題相結(jié)合；注重與導(dǎo)師、同學(xué)良性有效的溝通。最后他勉勵(lì)同學(xué)們，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途綁在一起，做對(duì)的事，把事做對(duì)，機(jī)會(huì)總會(huì)在偶然間找到你。

高嬌作了題為《堅(jiān)信昨天的選擇，笑迎明天的挑戰(zhàn)》的分享。從研究生一年級(jí)的迷茫擔(dān)憂(yōu)，到挑戰(zhàn)杯獲得名次、斬獲學(xué)術(shù)之星榮譽(yù)，再到步入工作崗位，她踐行著“選擇交大，就選擇了責(zé)任”的承諾。她著重分享了進(jìn)入中國(guó)工程物理研究院的工作生活，完成身份轉(zhuǎn)變，處理人際關(guān)系，接收工作挑戰(zhàn)等等，她如數(shù)家珍娓娓道來(lái)。

易培云以《學(xué)術(shù)精神與“狼性文化”》為題，分享了個(gè)人教科研過(guò)程當(dāng)中的所思所想。他鼓勵(lì)青年學(xué)子，要有拼搏精神、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)忍精神，勤于思考，不要把人生最好的時(shí)間浪費(fèi)掉。他以自身為例，從基礎(chǔ)理論研究到形成全產(chǎn)業(yè)鏈，15年如一日刻苦鉆研，告誡大家不要畏懼困難，不要害怕從零開(kāi)始，堅(jiān)持不懈終有所成。

在接下來(lái)的訪談環(huán)節(jié)中，嘉賓就同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題一一做出回應(yīng)。有同學(xué)問(wèn)到：“互聯(lián)網(wǎng)和金融備受矚目的時(shí)代，是什么契機(jī)選擇了這份工作？”高嬌與蘇毅紛紛表示，到祖國(guó)需要的重點(diǎn)行業(yè)去，這份工作本身就是一種自豪與驕傲。當(dāng)提及工作中的感人事跡，蘇毅說(shuō)：“感動(dòng)蘊(yùn)藏在平凡的每一天，做好手頭的事情，身邊自然而然涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。”高嬌坦言：“選擇了這個(gè)行業(yè)就選擇了默默無(wú)聞，有一群人懷揣著赤誠(chéng)的信念，愿意做這樣的事情，本身就令人感動(dòng)。”此外，他們還建議學(xué)弟學(xué)妹多與優(yōu)秀的人同行，多交流多請(qǐng)教，把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需求和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，做出交大學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次礪遠(yuǎn)學(xué)術(shù)年會(huì)共設(shè)礪遠(yuǎn)校友論壇、礪遠(yuǎn)學(xué)術(shù)午餐會(huì)和礪遠(yuǎn)菁英會(huì)專(zhuān)場(chǎng)學(xué)術(shù)講壇三個(gè)議程。校友論壇結(jié)束后，午餐會(huì)與學(xué)術(shù)講壇也順利舉行。

“礪遠(yuǎn)”二字取自“思源致遠(yuǎn)，砥礪前行”，在上海交通大學(xué)125周年校慶之際，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院首次舉辦礪遠(yuǎn)年會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)界和業(yè)界投身于制造行業(yè)、從事技術(shù)研究的優(yōu)秀校友，搭建了“校友-學(xué)生”交流平臺(tái)。本次年會(huì)通過(guò)主題報(bào)告和座談分享的形式，旨在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)志趣，引導(dǎo)研究生成長(zhǎng)成才，助力研究生全面發(fā)展，完善學(xué)院“三全育人”工作體系。