人物白描：

    蘇之昀，上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院工業(yè)工程與管理系，24屆碩士研究生，研究方向?yàn)椋嚎煽啃跃S護(hù)與備件庫(kù)存管理，碩士期間共發(fā)表4篇論文，其中包括2篇SCI一區(qū)論文，曾獲上海市工程管理創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、上海交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、上海交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、上海交通大學(xué)三好學(xué)生、上海交通大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)，簽約單位：中國(guó)船舶七〇一研究所。

17年剛進(jìn)入交大的日子還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了快要碩士畢業(yè)的時(shí)候。研究生的這兩年半，圍繞著“科研、支教、學(xué)生工作”三大主題展開。這個(gè)過(guò)程里蘇之昀遇到了很多困難，也有很多迷茫和焦慮的時(shí)刻。曾因?yàn)榭蒲须y題無(wú)法解決倍感痛苦，也曾在深夜焦慮未來(lái)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但也正因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過(guò)程中不斷思考、嘗試和復(fù)盤，最后才取得了比較滿意的成果。

凝聚青春力量，在志愿實(shí)踐一線中建設(shè)西部。研一期間，蘇之昀作為上海交通大學(xué)第二十三屆研究生支教團(tuán)的一員，遠(yuǎn)赴四川省宜賓市敘州區(qū)第二中學(xué)校支教了一年。他從小一直都有一個(gè)“教師夢(mèng)”，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，讓他能成為一名教師，竭盡所能地幫助西部的孩子們。這一年里，蘇之昀緊抓學(xué)習(xí)，課內(nèi)課外陪伴學(xué)生。他從拔尖、補(bǔ)差和科普三個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生開展強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)科目筆試培訓(xùn)，助力優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)高校；結(jié)合自身專業(yè)特色，帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)子參與當(dāng)?shù)厍嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽，榮獲宜賓市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，為他們針對(duì)性講解各科難點(diǎn)，分享高效有用的學(xué)習(xí)方法，努力幫助后進(jìn)生走出大山。針對(duì)初中部，他負(fù)責(zé)了“創(chuàng)客編程”課程，科普、教學(xué)簡(jiǎn)單的Python編程知識(shí)，以寓教于樂(lè)的形式鍛煉學(xué)生邏輯能力，了解軟件背后的原理。立足實(shí)情，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。作為四個(gè)班級(jí)的副班主任，他圍繞大學(xué)生活、職業(yè)規(guī)劃為學(xué)生們開展專題班會(huì)，拓展學(xué)生眼界，引導(dǎo)學(xué)生從更寬廣的視角認(rèn)識(shí)世界。

直面繁重壓力，在學(xué)習(xí)科研進(jìn)程中提升自我。研一支教期間，蘇之昀在白天努力做好教師的角色。晚上，他并沒(méi)有忘記自己是一個(gè)在讀研究生。他在晚上看文獻(xiàn)、建模型、寫代碼，在支教期間保持與導(dǎo)師的溝通交流，按時(shí)參加每一次組會(huì)。那段日子非常忙碌，面對(duì)著教學(xué)和科研的雙重壓力，他也經(jīng)常感到焦慮和痛苦。但他勇敢面對(duì)，不斷思考工作和科研中可以改進(jìn)的地方，多多嘗試不同的想法，針對(duì)每一次嘗試做好總結(jié)和復(fù)盤。支教結(jié)束后，他更是將大多數(shù)精力投入到了學(xué)習(xí)科研之中，完成了一篇SCI論文，投稿至SCI一區(qū)期刊。但科研很難一帆風(fēng)順，2023年春節(jié)前后，他第一次收到了審稿意見，三位審稿人給出了兩個(gè)大修和一個(gè)拒絕。共二十余條修改意見讓他有些心灰意冷，產(chǎn)生了自我懷疑。調(diào)整過(guò)后，他并沒(méi)有放棄，針對(duì)每一條審稿意見寫下了修改方向和具體措施，重新設(shè)計(jì)算法和實(shí)驗(yàn)，與導(dǎo)師反復(fù)交流討論，又重新提交了修改后的論文。后續(xù)收到的審稿意見也越來(lái)越少，最終成功發(fā)表。

堅(jiān)持精細(xì)育人，在學(xué)生工作過(guò)程中服務(wù)學(xué)生。蘇之昀一直熱愛學(xué)生工作，支教結(jié)束后他成為了機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院的輔導(dǎo)員，擔(dān)任2020級(jí)本科生思政教師、黨支部支委，努力做好學(xué)生的“服務(wù)者”、“引領(lǐng)者”和“陪伴者”，也有了不少成果。他與學(xué)生談心談話達(dá)百余小時(shí)服務(wù)學(xué)生做好未來(lái)規(guī)劃，站在過(guò)來(lái)人的角度給予建議和幫助。他作為團(tuán)長(zhǎng)組織策劃“與祖國(guó)同行”武漢社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，帶隊(duì)走訪武漢各大知名企業(yè)，服務(wù)學(xué)生解決就業(yè)難題。他指導(dǎo)團(tuán)委學(xué)生會(huì)錘錘工作室，把價(jià)值引領(lǐng)融入推送中，SJTUME錘錘公眾號(hào)推送年閱讀量超七十萬(wàn)人次，長(zhǎng)期位于校園微信公眾號(hào)影響力排行榜前列，錘錘工作室也獲評(píng)校青年文明號(hào)。他建設(shè)學(xué)院文化，以學(xué)院IP形象公橙獅錘錘為核心，推出原創(chuàng)推送近百篇，文創(chuàng)產(chǎn)品十余種。通過(guò)推送、周邊等形式將機(jī)動(dòng)故事、機(jī)動(dòng)文化融入師生日常生活的點(diǎn)滴中去，讓活潑可愛、笑眼彎彎的錘錘陪伴機(jī)動(dòng)人走過(guò)一載又一載的春秋。

學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，感謝在交大遇見的老師和朋友，感謝你們給予的幫助，希望未來(lái)他能不忘初心，在工作崗位上砥礪前行。