2012年，全球慕課快速發(fā)展，上海交通大學(xué)于2013年在國內(nèi)率先開展慕課建設(shè)及推廣，截止目前，共上線在線課程（慕課）265門。教育部于2017年教育部開始認(rèn)定國家級精品在線開放課程（即線上金課），2019年開始認(rèn)定國家級一流課程（五類金課）。截至目前，我校共有108門課程被認(rèn)定為國家級一流課程（金課）。

【金課名稱】

熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

【授課教師】

黃永華

【開課學(xué)院】

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院

【名師名片】

黃永華研究員積極實(shí)踐課程改革，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，創(chuàng)建兩門本科全英文專業(yè)基礎(chǔ)課《工程熱力學(xué)》（I）和（II）并擔(dān)任課程模塊負(fù)責(zé)人，課程入選“上海高校國際學(xué)生英語示范性課程”，為學(xué)院熱學(xué)課程體系國際化人才培養(yǎng)和留學(xué)生交換項(xiàng)目體系建立做出了貢獻(xiàn)。改建本科課程《熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》并擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人，入選首批國家一流本科課程；聯(lián)合建設(shè)的課程《低溫技術(shù)及其應(yīng)用》入選教育部首批國家級精品資源共享課。評教成績長期在學(xué)院名列前茅，獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和上海交通大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。黃永華研究員主要研究方向?yàn)楦叩蜏責(zé)峥丨h(huán)境系統(tǒng)、低溫?zé)嵛锢硇再|(zhì)、低溫高效存儲(chǔ)、低溫絕熱與傳熱、航天低溫技術(shù)等。圍繞國家航天低溫工程重大需求，將前沿科學(xué)研究和教書育人緊密結(jié)合，指導(dǎo)的多名畢業(yè)生就職于航空和航天單位。曾獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、上海市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國際低溫工程Klipping杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)，入選上海市晨光、浦江、啟明星等人才計(jì)劃，獲上海交通大學(xué)“教書育人”二等獎(jiǎng)，首屆“佳和”優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，燭光一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，最受歡迎教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

【課程介紹】

《熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》以能源與動(dòng)力工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為牽引，側(cè)重?zé)釋W(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用與實(shí)踐，旨在讓學(xué)生掌握熱能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)換的基本規(guī)律，并能推廣應(yīng)用于其它能量的轉(zhuǎn)換問題；掌握熱力過程和循環(huán)的分析方法，對實(shí)際熱工過程和熱力循環(huán)進(jìn)行科學(xué)抽象分析；了解提高能量利用經(jīng)濟(jì)性的基本原則和主要途徑；強(qiáng)化從實(shí)際問題抽象為理論，并運(yùn)用理論知識(shí)設(shè)計(jì)熱力系統(tǒng)、解決實(shí)際問題的能力，在項(xiàng)目實(shí)踐中建立正確的節(jié)能減排意識(shí)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)角色擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，并且具備項(xiàng)目過程管理能力。以“學(xué)有所悟，學(xué)有所通，學(xué)有所用”為宗旨，采用“線下理論、項(xiàng)目研學(xué)、線上交流”三位一體培育熱學(xué)科人才，這是該課程的特色與創(chuàng)新。

原本鏈接：首批國家一流本科課程 黃永華：熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐—交大金課

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