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序號 |
單位 |
成果名稱 |
成果完成人 |
獎次 |
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1 |
安泰經濟與管理學院 |
全方位、多層次和多路徑的國際化經管類人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐 |
周林、李垣、唐寧玉、萬國華、張曉麗、汪海徽 |
校長教學獎、特等獎 |
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2 |
機械與動力工程學院 |
貫穿實踐教學的課程內涵建設,培養(yǎng)交叉復合型創(chuàng)新人才 |
章俊良、奚立峰、林赫、朱利民、代彥軍、蔣丹、邵華、吳艷瓊 |
校長教學獎、特等獎 |
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3 |
材料科學與工程學院 |
面向行業(yè)和企業(yè)需求,構建“材料工程”全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)新體系 |
王敏、李明、王國祥、劉睿、謝尉慧、陳華棟、吳國華、呂維潔、何樹先 |
校長教學獎、特等獎 |
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4 |
醫(yī)學院 |
創(chuàng)新型、國際化口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)模式構建與成效 |
張志愿、沈國芳、馮希平、鄭家偉、張建中、郭 蓮、唐國瑤、沈 剛、梁景平、陳萬濤、張麗莉、曹 霞、孫 韞、張 偉 |
校長教學獎、特等獎 |
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5 |
教學發(fā)展中心 |
目標專一、需求牽引,業(yè)務多元、服務至上——幫助教師提升教學質量的實踐 |
高捷、邢磊、梁竹梅、王竹筠、謝艷梅、馬瑩、顏萍、林志新 |
校長教學獎、特等獎 |
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6 |
電子信息與電氣工程學院 |
“大類招生、特色培養(yǎng)”的電類創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐 |
李少遠、張峰、高怡禎、盛斌、何廣強 |
特等獎 |
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7 |
船舶海洋與建筑工程學院 |
振動力學教學體系的改革與實踐 |
蔡國平、劉延柱、余征躍、于洪潔孫峰、吳勇軍、陳龍祥、陳玉坤 |
特等獎 |
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8 |
生命科學技術學院 |
以強化科研實踐能力為導向的生命科學實驗教學體系的探索與實踐 |
陳峰、閆曉梅、蔣群、張霞、曹陽、叢峰松、韋朝春、何麗明、秦敏君、鄭有麗、祝新德、王蓮蕓、林志新 |
特等獎 |
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9 |
物理與天文系 |
以學生學習效果為驅動力的大學物理教學研究與實踐 |
董占海、高景、李銅忠、袁曉忠 |
特等獎 |
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10 |
醫(yī)學院 |
基于器官系統(tǒng)的整合課程體系的改革與實踐 |
郭曉奎、富冀楓、梅文瀚、郁松、胡翊群、鈕曉音 |
特等獎 |
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11 |
材料科學與工程學院 |
材料科學與工程學科國際化教學的探索與實踐 |
張德良、孔令體、王敏、朱申敏、張瀾庭、陳科、馮傳良、陸敏、梁加淼、楊文紅 |
一等獎 |
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12 |
媒體與設計學院 |
基于MOOC背景的混合式教學改革——《唐詩宋詞人文解讀》的課程實踐 |
李康化 |
一等獎 |
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13 |
法學院 |
“判例研討·沙盤推演·實案移動”卓越法科人才培養(yǎng)的課堂立體化改革 |
楊力、顧祝軒、李俊明、朱芒、袁利平、劉永沛、葉永祿、駱云 |
一等獎 |
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14 |
教務處 |
基于學生綜合素質提升的畢業(yè)設計(論文)管理模式改革與探索 |
吳益鋒、付宇卓、張淑敏、鄭益慧、田夏 |
一等獎 |
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15 |
數學系 |
“隨機模擬方法與應用”課程建設 |
肖柳青、韓東、朱佳俊 |
一等獎 |
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16 |
醫(yī)學院 |
復合型高級醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐 |
富冀楓、張美嬌、李鳴燕、張 浩、 楊 云 |
一等獎 |
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17 |
密西根學院 |
企業(yè)贊助的創(chuàng)新教育平臺 |
Vincent Chang、李冕、徐凱、馬澄斌 |
一等獎 |
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18 |
馬克思主義學院 |
大學生思想政治教育中的人文關懷和心理疏導 |
施索華 |
一等獎 |
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19 |
生物醫(yī)學工程學院 |
生物醫(yī)學工程博士生培養(yǎng)機制改革探索 |
童善保 |
一等獎 |
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20 |
工程訓練中心 |
基于Web-enabled數字化平臺的工程實踐教學新模式的探究 |
曹其新、吳彪、陸順壽、 張培艷、李翠超、徐季旻、鳳玉明、陳文磊、張執(zhí)南 |
一等獎 |
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21 |
電子信息與電氣工程學院 |
搭建國際化實踐教學平臺,助推自動化創(chuàng)新人才培養(yǎng) |
陳衛(wèi)東、王景川、王賀升、趙群飛、盧俊國 |
一等獎 |
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22 |
生命科學技術學院 |
學生為主體注重能力培養(yǎng)的細胞工程多元化課程體系構建與實踐 |
李志勇、鐘建江、吳際、閆曉梅、蔣群 |
一等獎 |
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23 |
外國語學院 |
上海交大“拔尖創(chuàng)新人才” 英語能力建設的教改實踐 |
宋娜娜、紀小凌、胡開寶、葉曦、常輝、葉菊仙、趙曉紅、羅勤、何瓊 |
一等獎 |
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24 |
船舶海洋與建筑工程學院 |
跨學科交叉互動,校內外資源互補,高起點探索研究型建筑學本科教育新體系 |
范文兵、趙冬梅、劉小凱、宋曉冰、宣湟、盧琦、王浩娛 |
一等獎 |
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25 |
船建學院 |
打破慣性思維激發(fā)博士生創(chuàng)新潛能 |
沈水龍、許燁霜、吳懷娜、杜守繼 |
一等獎 |
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26 |
人文學院、學指委、團委 |
原創(chuàng)話劇《錢學森》 |
朱健、林立濤、方曦、汪雨申、劉佳林 |
一等獎 |
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27 |
電子信息與電氣工程學院 |
電力系統(tǒng)自動化課程全方位互動教學探索與實踐 |
劉東、解大、汪可友、李國杰、楊鏡非王西田、許少倫、張明 |
一等獎 |
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28 |
國際與公共事務學院 |
“中國與周邊國家關系”教學版塊構建的路徑探索 |
鄭華、翟新、張學昆 |
一等獎 |
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29 |
電子信息與電氣工程學院 |
基于計算思維的大學生程序設計能力構建和培養(yǎng) |
黃林鵬、陸朝俊、姚天昉 |
二等獎 |
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30 |
船舶海洋與建筑工程學院 |
工程領域交叉學科課程教學與學生科創(chuàng)結合模式研究與實踐 |
孫健、胡昊、彭仲仁、宋元斌、陸林軍 |
二等獎 |
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31 |
生物醫(yī)學工程學院 |
基于生物醫(yī)學工程學院學科特點的本科生國際交流 |
趙俊、張雅婷、莫良金、周申申、殷衛(wèi)海、邱意弘 |
二等獎 |
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32 |
媒體與設計學院 |
《 媒介批評》(Media Criticism)理論教學與案例庫建設 |
姚君喜 |
二等獎 |
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33 |
學指委 |
系統(tǒng)推進全程多維生涯教學體系建設全面提升畢業(yè)生就業(yè)質量 |
林立濤、侯士兵、沈延兵、李春梅、宣璇、張仁偉、顧希垚 |
二等獎 |
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34 |
電子信息與電氣工程學院 |
教學方法多元化,實驗實踐鏈路化,英文教學全面化,綜合提升《通信原理》精品課程質量 |
蔣玲鴿、陶梅霞、劉偉、袁炎、林巍峣、楊宇紅、李安琪 |
二等獎 |
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35 |
機械與動力工程學院 |
工業(yè)工程創(chuàng)新型高端人才培養(yǎng)改革模式 |
陳峰、江志斌、奚立峰、潘爾順、蔣祖華、王磊 |
二等獎 |
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36 |
數學系 |
搞好數學基礎課教學,培養(yǎng)基礎學科拔尖創(chuàng)新人才 |
坂內英一、姜翠波、周春琴、周潔 |
二等獎 |
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37 |
安泰經濟與管理學院 |
構建全新“品牌管理課程體系”,均衡施教,培養(yǎng)面向21世紀的優(yōu)秀人才 |
李杰、顧鋒、余明陽、王良燕 |
二等獎 |
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38 |
工程訓練中心 |
產出驅動、組長負責、學長牽引、師團把關、文化引領模式的創(chuàng)新人才孵化模式 |
李勁松、凌芳、王樂天、宋立博 |
二等獎 |
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39 |
電子信息與電氣工程學院 |
以實踐示范基地建設為抓手,探索集成電路工程人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式 |
付宇卓、郁美娟、謝憬、郭箏、莫亭亭、王國興、潘文捷、雷鈺 |
二等獎 |
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40 |
機械與動力工程學院 |
信息時代下圖學課程的知識結構與教學形式的改革與實踐 |
蔣丹、楊培中、趙新明 |
二等獎 |
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41 |
藥學院 |
以學生為中心與以新藥為載體的《藥物研發(fā)實驗》課程建設 |
邱明豐、張寶紅、周文、王彥、趙文娟、王澤劍、吳飛、魏曉慧、劉燕 、蘇靖 |
二等獎 |
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42 |
外國語學院 |
《基礎德語》教學改革與實踐 |
李寶鴻、黃曉艷、范黎坤 高亞禎、 王韶陽 |
二等獎 |
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43 |
國際教育學院 |
面向留學生的全英語中國文化公共課程體系構建與實踐 |
郭戀東、陳怡、顧穎 、潘倩菲、李仕健、陳婷珠、劉瀅 |
二等獎 |
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44 |
電子信息與電氣工程學院 |
遞進式電氣專業(yè)實驗教學體系建設與實踐 |
嚴正、王君艷、張沛超、姜建民、許少倫、羅利文、謝寶昌、孫佳、徐青箐 |
二等獎 |
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45 |
船舶海洋與建筑工程學院 |
對接留學生在華競爭力培養(yǎng)需求,探索交通運輸經濟示范課程建設 |
史小寧、金建鋼、尹靜波、胡昊 |
二等獎 |
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46 |
農業(yè)與生物學院 |
生物技術教育課程建設與應用 |
周選圍、趙靜雅、王玉亮 |
二等獎 |
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47 |
外國語學院 |
基于語料庫平臺批判性思維指導下的醫(yī)學英語教學模式實踐與探討 |
朱琦、王霏、李秉怡 |
二等獎 |
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48 |
馬克思主學院 |
《〈中國特色社會主義理論與實踐研教學專題案例研究》 |
汪胤、陳錫喜、周澤紅 |
二等獎 |
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49 |
材料科學與工程學院 |
本科生“計算材料學”核心專業(yè)課:一種新型教學模式的探索與實踐 |
金朝暉、張瀾庭、顧劍鋒、彭雄奇、韓秀君、孔令體、孫鋒 |
二等獎 |
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50 |
船舶海洋與建筑工程學院 |
輪機工程機電控制技術實驗室建設 |
張維競、鄧真全、王志敏、張小卿 |
二等獎 |
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51 |
生命科學技術學院、Bio-X研究院、藥學院、生物醫(yī)學工程學院、農業(yè)與生物學院 |
在非生命專業(yè)博士研究生中進行生物學教學課程體系的構建與實踐 |
喬中東、鄧子新、賀林、童善保、殷明、唐克軒 |
二等獎 |
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52 |
人文學院 |
通識教育核心課程《大學語文》的深度開發(fā)與建設 |
丁曉萍、文學武、劉元春、陳玲玲、汪云霞、施立峻、符杰祥、王宇平、張玉梅 |
二等獎 |
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53 |
醫(yī)學院 |
醫(yī)學法語教學中的多主體、多模式國際合作的創(chuàng)新實踐 |
沈柏用、張 勇、富冀楓、邵 潔、張文慧、劉志宏、郭曉奎、鄭民華、李宏為 |
二等獎 |
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54 |
醫(yī)學院 |
“性與健康”課程教學改革研究與實踐 |
陳 斌、狄文、王鴻祥、繆 青、徐勇、馬慶良、鞠強、竺常赟、吳震溟、馬麗、嚴斌、葛赟、顧卓偉、潘展硯 |
二等獎 |
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55 |
醫(yī)學院 |
國際化卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 |
梅文瀚、張勇、王慧、高紅、沈理 |
二等獎 |
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56 |
醫(yī)學院 |
醫(yī)學影像學多模式教學圖像庫建設對讀片能力提高的價值 |
許建榮、吳華偉、華 佳、周滟、朱炯、公緒華 |
二等獎 |
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57 |
醫(yī)學院 |
基于實踐能力培養(yǎng)的《健康教育學》課程教學改革 |
施榕、朱靜芬、謝慶文、蔡泳 |
二等獎 |
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58 |
醫(yī)學院 |
大型醫(yī)學儀器設備模擬實驗教學在醫(yī)學檢驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應用 |
倪培華、王也飛、胡翊群、丁磊、倪麟 |
二等獎 |
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59 |
醫(yī)學院 |
基于自主-探究-合作的護理整合式教學模式的研究與實踐 |
章雅青、王彩鳳、吳覺敏、徐云、袁曉玲、章惠英、賈蕓 |
二等獎 |
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