新聞通告

學(xué)院5門(mén)課程入選2025年上海交大本科課程思政示范課程

日期:2025-06-01 閱讀:1947

近日,上海交通大學(xué)2025年本科課程思政示范課程認(rèn)定結(jié)果公布,學(xué)院5門(mén)課程入選。此次全校共評(píng)選出37門(mén)課程思政示范課程。


課程思政示范.png


校課程思政示范課程簡(jiǎn)介


課程名稱:《核燃料循環(huán)》


課程負(fù)責(zé)人:吳艷


作為核能利用的核心物質(zhì)基礎(chǔ),核燃料的循環(huán)體系關(guān)系到國(guó)家的能源安全與可持續(xù)發(fā)展。該課程將人才培養(yǎng)與國(guó)家能源戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新使命進(jìn)行深度融合,系統(tǒng)介紹核燃料循環(huán)各個(gè)階段的原理、方法與技術(shù),包括鈾礦開(kāi)采與冶煉、鈾純化與轉(zhuǎn)化、乏燃料后處理、放射性廢物安全管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的科學(xué)原理、工程技術(shù)及前沿研究,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)核工業(yè)的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。


課程名稱:《畢業(yè)設(shè)計(jì)》


課程負(fù)責(zé)人:陳璐


作為“設(shè)計(jì)與制造”系列課程的最后一環(huán),該課程將產(chǎn)業(yè)界的真實(shí)工程問(wèn)題引入課堂,由校企雙導(dǎo)師全程參與指導(dǎo),從課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織、課程評(píng)價(jià)機(jī)制完善等方面進(jìn)行課程內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識(shí)綜合應(yīng)用能力和復(fù)雜工程問(wèn)題的解決能力。同時(shí),課程融入專業(yè)倫理理念,提升學(xué)生的專業(yè)熱情,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的品格和社會(huì)責(zé)任感。


課程名稱:《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》


課程負(fù)責(zé)人:秦威


該課程是學(xué)院交叉前沿課程,聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域,采用大數(shù)據(jù)背景下機(jī)器學(xué)習(xí)理論探索和應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,定期更新優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法,確保內(nèi)容的前沿性。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),為國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、行業(yè)升級(jí)提供智能化解決方案的能力,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家使命感。


課程名稱:《電化學(xué)能源儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)換原理》


課程負(fù)責(zé)人:沈水云


該課程是能源動(dòng)力、化學(xué)化工學(xué)科深度交叉的專業(yè)限選課,涵蓋電化學(xué)儲(chǔ)能和電化學(xué)能量轉(zhuǎn)換兩大核心方向,系統(tǒng)講授用于可再生能源高效利用的各類電化學(xué)技術(shù)原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用前景。課程圍繞國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo),幫助學(xué)生夯實(shí)儲(chǔ)能、可再生能源、新能源等領(lǐng)域的理論基礎(chǔ),了解國(guó)際前沿研究進(jìn)展,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入思考職業(yè)規(guī)劃,樹(shù)立扎根行業(yè)、服務(wù)國(guó)家需求的遠(yuǎn)大理想,培育具備創(chuàng)新精神和責(zé)任感的專業(yè)人才。


課程名稱:《燃燒學(xué)》


課程負(fù)責(zé)人:李玉陽(yáng)、齊飛


該課程為能源與動(dòng)力工程專業(yè)核心基礎(chǔ)課程,也是系統(tǒng)運(yùn)用大學(xué)化學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)等知識(shí)的應(yīng)用學(xué)科。課程系統(tǒng)構(gòu)建燃燒化學(xué)、燃燒物理等核心知識(shí)體系,深入分析燃燒動(dòng)力領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),著力培養(yǎng)學(xué)生的抽象與邏輯思維能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和解決實(shí)際工程問(wèn)題的綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的專業(yè)熱情和投身重點(diǎn)行業(yè)的志向。


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