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王銳，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2020屆上海市本科優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)去向：上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院碩博連讀。
王銳覺(jué)得大學(xué)四年是彌足珍貴的，他自認(rèn)為并不是一個(gè)很有天賦的人，因此他四年里所做的只是踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的每一件事然后竭盡全力去熱愛(ài)與享受生活，在這樣的過(guò)程中他收獲了快樂(lè)、友情和無(wú)數(shù)美好回憶，同時(shí)也明確了自己的信念與人生目標(biāo)。
在課程學(xué)習(xí)中享受愉快旅程
大學(xué)生活中的首要任務(wù)固然是完成課程與相關(guān)學(xué)業(yè)要求，很多必修課的學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有什么特別的，基本就是在課堂學(xué)習(xí)、課下作業(yè)訓(xùn)練和一堆實(shí)驗(yàn)報(bào)告中不斷完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系，王銳享受拓展知識(shí)邊界、完善知識(shí)體系時(shí)帶來(lái)的興奮感，把課程的學(xué)習(xí)都當(dāng)作一段愉快的旅程，也水到渠成地收獲了好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的路上王銳遇到了很多值得尊敬的老師，這些老師用他們的實(shí)際行動(dòng)與作為向他展示了何為國(guó)之棟梁，令人心生敬意。其中王銳印象最深刻的就是袁篤平教授的強(qiáng)化物理課程。與常規(guī)的物理課程不同，這門(mén)課充斥著各種“詭異”的課后作業(yè)，例如 “從力學(xué)角度談?wù)劄槭裁措u蛋是橢圓形的”、“根據(jù)所給恒星照片定量判斷其表面溫度”……袁老師用他的奇妙作業(yè)激活并拓展學(xué)生的思維，讓王銳學(xué)會(huì)嘗試透過(guò)公式看背后本質(zhì)的思想，進(jìn)而完成舉一反三、融會(huì)貫通。王銳覺(jué)得這門(mén)課是他的科研啟蒙。
必修課之外的選修課帶給王銳很大的自由度。他自認(rèn)為是一個(gè)興趣愛(ài)好非常廣泛的人，通識(shí)課之外的個(gè)性化教育學(xué)分要求為10分，而他則修讀了53學(xué)分的個(gè)性化課程，選修的課程涉及政治經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、自然科學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)與實(shí)踐類工科課程等多個(gè)領(lǐng)域。有一門(mén)不得不提的選修課是黃琪軒老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》課程，黃老師的課堂從來(lái)不是一個(gè)被動(dòng)接收信息的課堂，需要同學(xué)不停地拋出疑問(wèn)，共同討論解決這些疑問(wèn)，在這里訓(xùn)練的獨(dú)立思考與批判性思維能力令王銳在面對(duì)各種復(fù)雜的國(guó)際社會(huì)形勢(shì)時(shí)可以有更寬廣的視角與眼界。
在豐富活動(dòng)中經(jīng)歷多彩生活
如果把在交大的日子看作一個(gè)瓶子，那各種各樣的課程就是這個(gè)瓶子中一塊塊碎石，而將這些碎石間的細(xì)縫填滿的砂礫便是各種學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿公益與別的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于王銳來(lái)說(shuō)，這個(gè)瓶子，很充實(shí)。
大一時(shí)王銳加入了上海交通大學(xué)大師講壇，一共工作了兩年的時(shí)間，從一開(kāi)始的項(xiàng)目組內(nèi)的小小技術(shù)支持成長(zhǎng)為后來(lái)獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目主管。期間他參與并組織了十余場(chǎng)高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)講座，接待了數(shù)位學(xué)術(shù)大牛。而除了舉辦講座帶來(lái)的各方面能力的提升，跟隨這些學(xué)界大牛的思路，王銳也接觸到了很多不同領(lǐng)域的前沿技術(shù)，雖然可能和本專業(yè)的內(nèi)容大相徑庭，但很多新奇的想法與思路卻漸漸在他腦海中種下了一顆想要繼續(xù)從事科研的種子。
學(xué)生工作之外王銳也參與了很多志愿公益活動(dòng)，上海科技館講解志愿者、上海圖書(shū)館引導(dǎo)志愿者、上海自然博物館化石挖掘志愿者、上海半程馬拉松志愿者等。作為上海人王銳對(duì)這些場(chǎng)所再熟悉不過(guò)，但是換了一個(gè)身份與角色，以不一樣的視角收獲了不同的體驗(yàn)。在上海圖書(shū)館做志愿者，他遇到堅(jiān)持志愿者工作十余年的老黨員，聆聽(tīng)他們講述上海的變遷與他們的奮斗經(jīng)歷；在上海半程馬拉松做志愿者，他會(huì)看到凌晨3點(diǎn)的東方明珠電視塔和外灘的第一縷陽(yáng)光；在上海自然博物館做志愿者，他成為小朋友在自然界探索道路上的一位小小老師……這些都是他前十八年所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
在最近的抗擊新冠疫情的工作中，他也第一時(shí)間報(bào)名加入了社區(qū)防疫志愿者工作，在體溫檢測(cè)、口罩登記與發(fā)放、流動(dòng)人員排查等工作上都努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。“選擇了交大就選擇了責(zé)任”，作為社會(huì)的新興力量的大學(xué)生，他為自己可以承擔(dān)起新的社會(huì)責(zé)任而感到自豪。
在時(shí)代號(hào)召下創(chuàng)造奮斗價(jià)值
在大二開(kāi)始接觸一些專業(yè)課程之后，王銳在機(jī)械專業(yè)找到了興趣所在，控制理論、振動(dòng)學(xué)這些專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中他逐漸了解到目前的行業(yè)前沿知識(shí)。機(jī)器人學(xué)、PRP等課程也給了他很多進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室接觸實(shí)驗(yàn)環(huán)境與科研內(nèi)容的機(jī)會(huì)。在大三寒假開(kāi)始他便嘗試在學(xué)校提供的項(xiàng)目與課程之外單獨(dú)與教授聯(lián)系，探尋未來(lái)可能的研究方向。而班主任李玉洋教授現(xiàn)身說(shuō)法，讓他明白了對(duì)于一個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)與堅(jiān)守可以迸發(fā)出如何強(qiáng)大的力量，也令他產(chǎn)生了投身科研的愿望。
王銳曾很多次思考我們之于國(guó)家與時(shí)代，肩負(fù)了怎樣的使命與責(zé)任。在當(dāng)下的國(guó)際環(huán)境中，前有發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)，在積極推動(dòng)制造業(yè)回流，同時(shí)施加貿(mào)易壁壘，來(lái)阻攔我國(guó)中高端制造業(yè)的發(fā)展，后有印度、越南等國(guó)家依靠人力成本優(yōu)勢(shì)進(jìn)行追趕。以前的低成本戰(zhàn)略不再是市場(chǎng)的主流，不斷沉淀積累、厚積薄發(fā)才能真正發(fā)展我國(guó)的高端制造業(yè)。沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展不是靠從業(yè)人員的刻苦鉆研、大量投入堆積起來(lái)的，所以對(duì)于發(fā)展方向，要有敏銳的眼光與足夠的定力，在領(lǐng)域內(nèi)不斷沉淀、追求卓越。
同時(shí)在這樣一個(gè)快速發(fā)展、學(xué)科交叉越發(fā)緊密的時(shí)代，“一招鮮、吃遍天”的發(fā)展已經(jīng)被逐漸淘汰了，以制造業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的多領(lǐng)域組合有無(wú)限的發(fā)展可能，而這也是時(shí)代給青年們的一次機(jī)會(huì)。王銳希望可以用之后數(shù)年的努力與奮斗成為國(guó)家高端制造業(yè)發(fā)展道路上的中流砥柱，在國(guó)家與市場(chǎng)雙重推進(jìn)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下發(fā)揮自己的價(jià)值。
上海交大
機(jī)械動(dòng)力學(xué)院
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機(jī)動(dòng)本科教務(wù)辦
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SJTUME基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)踐
SJTUME錘錘
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