5月26日,教育部機械工程專業(yè)虛擬教研室線上召開“支撐教學(xué),創(chuàng)新實踐”機械類教學(xué)實驗中心建設(shè)研討會。教育部機械工程專業(yè)虛擬教研室主任、上海交通大學(xué)常務(wù)副校長奚立峰出席活動。本次研討會邀請電子科技大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院黨委書記駱德淵,大連理工大學(xué)機械工程學(xué)院副院長馬廣義,上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心總工程師冷春濤、機械與動力工程學(xué)院基礎(chǔ)實驗與創(chuàng)新實踐教學(xué)中心主任黃宏成做主題報告,各高校成員單位領(lǐng)導(dǎo)及教師代表等130余人線上參會,會議由上海交大機械與動力工程學(xué)院副院長夏唐斌主持。
奚立峰回顧了機械工程專業(yè)虛擬教研室成立以來,圍繞培養(yǎng)方案和課程體系、課程建設(shè)和師資培訓(xùn)、質(zhì)量保證和專業(yè)評估、產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大主題開展的各項交流研討活動,表示虛擬教研室系列活動的開展為國內(nèi)高校機械工程專業(yè)建設(shè)提供了資源共享與經(jīng)驗交流的平臺,而實踐教學(xué)是機械工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),期待大家圍繞虛實融合、支撐教學(xué)、創(chuàng)新實踐等主題,共同交流研討如何發(fā)揮教學(xué)實驗的支撐作用以提升學(xué)生的動手實踐能力、深化機械工程專業(yè)教育教學(xué)改革。
駱德淵做“構(gòu)建‘守、破、離’的‘遞進(jìn)式’實踐教學(xué)體系,打造發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地”主題報告,介紹了電子科技大學(xué)機電與控制工程國家級實驗教學(xué)示范中心概況,強調(diào)了其以“適應(yīng)新型工業(yè)化與智能化”為目標(biāo),構(gòu)建“守、破、離”的“遞進(jìn)式”實踐教學(xué)體系,表示實驗教學(xué)中心應(yīng)利用多元化手段培養(yǎng)學(xué)生能力,構(gòu)建多維度多層次的實踐育人體系,提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
馬廣義做“基于專創(chuàng)融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐平臺建設(shè)模式”主題報告,分享了大連理工大學(xué)機械工程國家級實驗教學(xué)示范中心堅持“通過實驗培養(yǎng)學(xué)生求真的探索精神、系統(tǒng)的科學(xué)思維、理論聯(lián)系實際的實踐能力和創(chuàng)新能力”的實驗教學(xué)理念,表示示范中心以完備的實驗條件和高效的管理機制為保障,以拔尖創(chuàng)新人才實踐能力培養(yǎng)體系為基礎(chǔ),以持續(xù)教學(xué)改革為核心,打造創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺。
冷春濤做“工程實踐賦能機械工程人才培養(yǎng)的探索”主題報告,介紹了上海交大學(xué)生創(chuàng)新中心“課-賽-創(chuàng)”一體的協(xié)同育人模式,并以《工程實踐》課程為例,分享了課賽結(jié)合構(gòu)建循序漸進(jìn)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑與多層次多維度的實踐教學(xué)體系,及其在學(xué)生基本工程素質(zhì)的養(yǎng)成、實踐動手能力、合作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中所起的支撐作用。
黃宏成做“師資融合打造多元化實踐教學(xué)力量”主題報告,分享了上海交大機械與動力工程學(xué)院基礎(chǔ)實驗與創(chuàng)新實踐教學(xué)中心“堅持服務(wù)課程,實驗結(jié)合理論”的理念,表示中心旨在深度融合課程教師、工程技術(shù)教師及企業(yè)工程師三方力量,打造具備高度多元化與協(xié)同性的師資隊伍,為多學(xué)科交叉創(chuàng)新實踐課程的高質(zhì)量開設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
與會人員圍繞實驗教學(xué)中心建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等議題展開探討。
奚立峰做總結(jié),表示機械工程專業(yè)正面臨機遇與挑戰(zhàn),如何深化專業(yè)改革、提升學(xué)生專業(yè)歸屬與認(rèn)同感是值得探討與研究的問題。他建議從三方面關(guān)注提升學(xué)生實踐動手能力:一是建設(shè)學(xué)科交叉實踐項目、重視培養(yǎng)學(xué)生解決多學(xué)科交叉復(fù)雜問題的能力;二是加強校企合作產(chǎn)教融合、在課程實踐中積極引入國內(nèi)頭部企業(yè),為學(xué)生提供獲取最新知識資源與軟件工具的渠道;三是實時響應(yīng)學(xué)生工程訓(xùn)練需求、為學(xué)生提供良好的實踐場地與資源,通過教賽融合等方式,全方位激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。奚立峰表示機械工程專業(yè)虛擬教研室將通過線上線下等多元化模式舉辦系列活動,期待各成員單位積極參與、齊心協(xié)力推進(jìn)虛擬教研室及機械工程專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。
機械工程專業(yè)虛擬教研室簡介
教研室類型:專業(yè)建設(shè)類
教研室負(fù)責(zé)人:奚立峰(上海交通大學(xué))
教研室宗旨:探索“線上+線下”結(jié)合的專業(yè)建設(shè)教研模式,推動推進(jìn)信息化與專業(yè)教育教學(xué)深度融合;共建優(yōu)質(zhì)資源,協(xié)同共建人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、知識圖譜、教學(xué)視頻等教學(xué)資源,形成優(yōu)質(zhì)共享的教學(xué)資源庫。虛擬教研室研討主題主要包括培養(yǎng)方案與課程體系、課程建設(shè)與師資培訓(xùn)、質(zhì)量保障與專業(yè)評估、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
