10月17日和10月22日，學(xué)院圍繞學(xué)校第十次教育思想大討論，分別召開了研究生課程評教討論會、本科平臺課程建設(shè)研討會，旨在探討教育教學(xué)改革，提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在研究生課程評教討論會上，與會督導(dǎo)圍繞“建設(shè)人才培養(yǎng)高原”建言獻策，提出專業(yè)核心課程方面，應(yīng)結(jié)合學(xué)科前沿動態(tài)，優(yōu)化課程內(nèi)容與理論框架，并積極探索AI在教學(xué)中的應(yīng)用；公共基礎(chǔ)課程方面，課程內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合時代發(fā)展與社會需求，增強案例教學(xué)的針對性和實效性；評價體系方面，建議年輕教師“上好一門專業(yè)課”，同時發(fā)揮學(xué)生評教的積極作用，增加“課堂互動有效性”“前沿技術(shù)融入度”等維度，構(gòu)建多維評價體系。會上為新任研究生教學(xué)督導(dǎo)頒發(fā)了聘書，李玉陽副院長介紹了春季學(xué)期研究生課程專業(yè)評教情況，督導(dǎo)組組長上官文峰教授解讀了秋季學(xué)期研究生課程專業(yè)評教方案。
在本科平臺課程建設(shè)研討會上，與會教師聚焦人才培養(yǎng)和課程建設(shè)展開研討，提出應(yīng)立足專業(yè)發(fā)展前沿，強化本科核心課程建設(shè)；積極推進教學(xué)綜合評價試點，充分發(fā)揮學(xué)生評價對教學(xué)質(zhì)量的促進作用；完善“傳幫帶”機制，推動教師隊伍協(xié)同發(fā)展；優(yōu)化拔尖創(chuàng)新學(xué)生遴選機制，利用AI賦能教育教學(xué)，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。會上頒發(fā)了本科課程建設(shè)“卓越貢獻獎”，夏唐斌副院長介紹了教育思想大討論整體工作重點、2025級培養(yǎng)方案調(diào)整情況等，黃永華教授匯報了全英文課程及教學(xué)團隊建設(shè)情況，王新昶副教授介紹了AI+專業(yè)建設(shè)、工程教育認證和教師教學(xué)發(fā)展的工作進展。
機械與動力工程學(xué)院通過組織專題研討、師生座談會等多種形式，集思廣益、凝聚共識，推動學(xué)院人才培養(yǎng)水平再上新臺階。
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