機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)關(guān)系溝通技巧”主題團(tuán)體輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-29   閱讀:688

4月26日,機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院在F310會(huì)議室舉辦了以“化被動(dòng)為主動(dòng)—導(dǎo)學(xué)關(guān)系溝通技巧”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。上海交通大學(xué)心理咨詢中心專(zhuān)職咨詢師,中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢委員會(huì)注冊(cè)咨詢師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,上海市心理學(xué)會(huì)臨床專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事薛璟老師擔(dān)任主講老師,12名同學(xué)積極參與其中。活動(dòng)由陽(yáng)光大使團(tuán)周雨露主持。


薛璟首先帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展“大風(fēng)吹”的熱身小游戲,活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在活動(dòng)中,同學(xué)們分享了與導(dǎo)師關(guān)系中遇到的挑戰(zhàn),包括“與導(dǎo)師之間的距離感”、“缺乏主動(dòng)與導(dǎo)師溝通的勇氣”、“如何與導(dǎo)師進(jìn)行高效溝通”以及“與導(dǎo)師在研究理念上的分歧”等問(wèn)題。通過(guò)相互提問(wèn)和交流,同學(xué)們加深了對(duì)彼此的了解。


隨后的互動(dòng)聚焦于“如何緩解與導(dǎo)師溝通時(shí)的緊張感”主題。在薛璟的調(diào)動(dòng)下,同學(xué)們提出了一系列實(shí)用的建議,如“不要自我設(shè)限,避免預(yù)設(shè)導(dǎo)師的評(píng)判”、“勇于提問(wèn),解決問(wèn)題是關(guān)鍵”、“面對(duì)不足要及時(shí)改進(jìn),從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),但要客觀看待問(wèn)題,減少自責(zé)”、“先完成再完美”等。


活動(dòng)的高潮部分是角色扮演環(huán)節(jié),通過(guò)模擬學(xué)生與導(dǎo)師之間的對(duì)話,同學(xué)們得以親身體驗(yàn)和探索更有效的溝通方式,并從中學(xué)習(xí)到寶貴的溝通技巧。


本次心理活動(dòng)的成功舉辦,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的溝通能力,還促進(jìn)了師生之間的相互理解和信任,為構(gòu)建和諧的導(dǎo)學(xué)關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


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