5月14日，機械與動力工程學院舉辦“AI+機器人與智能制造（機械工程）”專業(yè)建設(shè)論證會，旨在探索人工智能技術(shù)與機械工程教育的深度融合路徑，培養(yǎng)適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)需求的復合型人才，各高校、行業(yè)專家代表，以及學校學院相關(guān)專家代表等近30人參加了會議。
清華大學教務(wù)處副處長胡楚雄，華中科技大學機械科學與工程學院副院長李新宇，西安交通大學機械工程學院副院長王永泉，浙江大學機械工程學院副院長陳遠流，中國船舶集團科技與信息化部副主任朱明華，上海颯智智能科技有限公司董事長張建政，全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會副秘書長劉曉青，上海交通大學教育技術(shù)中心主任黃丹，教務(wù)處副處長王鴻東，機械與動力工程學院院長杜朝輝、黨委書記胡永祥、副院長夏唐斌，元知機器人研究院副院長陳根良，人工智能學院院長助理嚴駿馳，以及學院相關(guān)專業(yè)教學和課程負責人等參加了會議。
胡永祥指出，學院積極響應(yīng)學校“AI+HI”賦能教育教學行動方案，系統(tǒng)開展AI+專業(yè)建設(shè)，將AI素養(yǎng)深度融入人才培養(yǎng)體系，持續(xù)推動學科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，未來將扎實推進AI+專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)人工智能技術(shù)與教育教學全過程有機融合，促進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，為教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
王鴻東介紹了學校AI+專業(yè)建設(shè)的整體規(guī)劃，強調(diào)提升專業(yè)核心競爭力的重要性，在教學層面完善課程體系設(shè)計、在技術(shù)層面創(chuàng)新課堂形態(tài)、在管理層面強化倫理規(guī)范。同時，要充分發(fā)揮人工智能技術(shù)優(yōu)勢，促進多學科跨專業(yè)交叉融合，實現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)化發(fā)展。
夏唐斌從專業(yè)建設(shè)背景、工作思路、實施路徑等方面匯報了“AI+機器人與智能制造（機械工程）”專業(yè)建設(shè)方案，表示學院以“通專融合、科教融合、產(chǎn)教融合”為核心理念、以培養(yǎng)AI賦能的卓越工程科學人才為目標，重點圍繞“機械學科（本科教學）大模型建設(shè)”主線展開工作，積極推進AI核心素養(yǎng)課程、AI實驗實踐平臺、數(shù)字化教材等建設(shè)，打造具有示范引領(lǐng)作用的AI+專業(yè)建設(shè)新模式。
與會專家審閱了專業(yè)建設(shè)任務(wù)書，肯定了學院在AI+專業(yè)轉(zhuǎn)型方面的創(chuàng)新實踐探索成效，并圍繞課程體系優(yōu)化、師資隊伍建設(shè)、教學評價改革及產(chǎn)教融合創(chuàng)新等議題展開深入研討。
高校專家聚焦課程體系與師資建設(shè)提出建議，包括構(gòu)建“基礎(chǔ)-專業(yè)-創(chuàng)新”分層課程體系，低年級強化AI工具應(yīng)用能力，高年級融入AI賦能的復雜系統(tǒng)設(shè)計訓練；推動機械大類與人工智能學科師資深度合作，以“科研反哺教學”模式開發(fā)工業(yè)級案例庫；依托教育部虛擬教研室共建AI教學資源池，實現(xiàn)知識圖譜與教學能力評價的動態(tài)銜接等。企業(yè)專家從產(chǎn)教融合需求出發(fā)，指出AI+機械專業(yè)人才需具備系統(tǒng)解決問題的能力，建議學院引入企業(yè)真實項目庫，共建“AI+機器人與智能制造”虛實融合實驗平臺，強化生成式AI產(chǎn)品設(shè)計、人機協(xié)作倫理等實訓。多家企業(yè)表示將開放相關(guān)工業(yè)數(shù)據(jù)資源，聯(lián)合開發(fā)“AI產(chǎn)品經(jīng)理”“智能裝備架構(gòu)師”等項目，打通“課程-項目-就業(yè)”培養(yǎng)鏈路，助力學生對接產(chǎn)業(yè)需求，支撐學院AI+專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)。
杜朝輝總結(jié)表示，學院將充分吸納專家建議，完善專業(yè)建設(shè)方案，促進專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，形成“AI賦能、多鏈協(xié)同”的專業(yè)建設(shè)模式，全力推動學校“AI+教育教學”改革與教育數(shù)字化戰(zhàn)略落地，助力高等教育創(chuàng)新發(fā)展。
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