5月21日，機械與動力工程學(xué)院舉辦2025屆校企合作畢業(yè)設(shè)計項目展，展出的148項作品由443名學(xué)生、148名學(xué)校及企業(yè)指導(dǎo)教師歷時6個月協(xié)作完成，獲得113家國內(nèi)外企業(yè)的資助。各項目團(tuán)隊通過實物模型、三維動畫、工程圖紙等多種形式，生動展示了針對企業(yè)實際需求研發(fā)的解決方案及設(shè)計理念，體現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。項目展最終評選出“優(yōu)秀設(shè)計”一等獎3項、二等獎5項、三等獎7項。
一等獎項目簡介
復(fù)雜地形探測球形六足機器人設(shè)計與控制研究
學(xué)生姓名：王晉凱、馬藝琴
合作企業(yè)：上海宇航系統(tǒng)工程研究所
企業(yè)導(dǎo)師：王衛(wèi)軍
校內(nèi)導(dǎo)師：齊臣坤
項目以月面坑地探測需求為背景，結(jié)合足式機器人對復(fù)雜地形的高適應(yīng)性和球形機器人的高效移動特性，設(shè)計了一款球形六足變構(gòu)機器人。其機身為半球型，內(nèi)置傳感器和控制器，下方對稱分布六條腿。當(dāng)六條腿收攏時，球瓣組成完整的半球，可實現(xiàn)全向滾動；當(dāng)六條腿打開時，變?yōu)榱阈螒B(tài)，從而實現(xiàn)全向行走、原地轉(zhuǎn)向和摔倒恢復(fù)控制，動作流暢自然。
外星極端環(huán)境模型平臺研制與能源系統(tǒng)仿真
學(xué)生姓名：趙美艷、陳嘉康、阮尋、葉波
合作企業(yè)：中國空間技術(shù)研究院
企業(yè)導(dǎo)師：陳建新
校內(nèi)導(dǎo)師：李偉
本項目聚焦以月球為主的外星極端環(huán)境下的能源采集問題，通過搭建小型化多變量耦合的外星極端環(huán)境模型實驗平臺，模擬關(guān)鍵環(huán)境特征，開展長時測試實驗，結(jié)合系統(tǒng)仿真，研究極端環(huán)境對能源采集系統(tǒng)的影響，為外星基地的可持續(xù)能源系統(tǒng)提供技術(shù)支持。
氫燃料電池-渦輪航空混動系統(tǒng)的設(shè)計與驗證
學(xué)生姓名：李柏林、姜鑒柏、諸若巖、劉祖豪
合作企業(yè)：中國航發(fā)湖南動力機械研究所
企業(yè)導(dǎo)師：曹俊
校內(nèi)導(dǎo)師：李玉陽
項目針對長航程飛機的動力系統(tǒng)進(jìn)行革新，采用可持續(xù)航空煤油（SAF）擺脫碳排負(fù)擔(dān)，結(jié)合當(dāng)前技術(shù)較為成熟的渦槳發(fā)動機與質(zhì)子交換膜燃料電池（PEMFC），構(gòu)建一種并聯(lián)混合動力系統(tǒng)，實現(xiàn)飛機動力系統(tǒng)的減排與增效，為未來飛機的混合動力系統(tǒng)提供可推廣的技術(shù)方案。
本次項目展期間召開了“AI賦能 產(chǎn)教共贏”產(chǎn)教融合企業(yè)專家委員會會議，會上詳細(xì)介紹了學(xué)院新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂和AI賦能機械大類人才培養(yǎng)改革相關(guān)進(jìn)展，專業(yè)教師代表、畢業(yè)設(shè)計課程教師、企業(yè)專家委員會委員等與會專家圍繞AI+專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、產(chǎn)教融合創(chuàng)新等進(jìn)行深入研討，建議加強AI與產(chǎn)業(yè)場景的對接，通過真實案例教學(xué)提升學(xué)生工程實踐認(rèn)知，強化數(shù)據(jù)開發(fā)與實踐教學(xué)，借助AI構(gòu)建系統(tǒng)化知識體系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對動態(tài)復(fù)雜問題的能力。
學(xué)院自2017年起對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行試點改革，推行校企合作畢業(yè)設(shè)計模式，與企業(yè)協(xié)作解決實際工程問題，培養(yǎng)緊密貼合現(xiàn)代工程需求的復(fù)合型工科創(chuàng)新人才。項目均由企業(yè)提出并資助，每個項目由2-4名學(xué)生組成團(tuán)隊，在企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下協(xié)作完成。目前已有中國商飛、上汽大眾、ABB、Dana等500余家國內(nèi)外企業(yè)參與，累計完成企業(yè)合作項目1217余項。學(xué)生在實踐中進(jìn)行探索、質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新的思維模式訓(xùn)練，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，充分體現(xiàn)了學(xué)院“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)特色。
項目展獲獎名單
一、優(yōu)秀設(shè)計獎
二、最受歡迎獎
三、最佳展示獎
四、最佳合作伙伴獎
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